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政府推動新南向，教育部在新住民語文教育資源中心網頁推出新住民語文教材試用版，其中，越南語教材看在越南老師眼中，以華語為尊思維存在諸多謬誤外，連河內市人口迄已達750萬人，教材仍編寫在300萬人口，直言讓人哭笑不得。
12年國教新課綱預計107年啟用，東南亞7國語言正式成為選修課程，讓在台灣的東南亞新住民感到雀躍，但教育部日前推出教材試用版卻是錯誤百出。正在就讀成大博士班的越南新住民阮氏青河，同時在多所大學任教、出版越南語教材，她直言，東南亞語文被納入國小教學課程是一件好事，代表台灣教育重視鄰國語言與文化，但教學要教正確資訊，不然就等準備好再做，不應為了政績、業績，做出哭笑不得的成果。
她說，教育部國民及學前教育署這幾年不但努力培訓有能力教學東南亞語文人才，還集合專家學者編撰一套東南亞語文教材，目標到107學年，依能力分級編輯18冊教材，目前，新住民語文教育資源中心網頁已有7國語言教材試用版，分別為越南語6冊，印尼語4冊，泰語4冊，柬埔寨、緬甸、菲律賓及馬來西亞各2冊。由於擁有多年教學經驗，她認為，國教署編輯模式是以台灣專家編寫中文教材，再請各國人翻譯為該國語言，是奇怪的編輯模式，再者，因是從中文翻譯過來，所以很多中文用詞與越南語用詞不同，語境不同、語意也不同，會變成一種不自然、不道地的語言，這種教學效果會淪為反效果。她強調，按照課綱目標，初階不需要教文字，只要讓學生模仿聲音、能講即可，但課本又出現很多詞語，她建議借助兒歌教學生，簡單又有意思。她也提到，這套教材另有一個特色，就是文化教室，內文舉河內市人口是300萬，實際上，2015年已有750萬人，足足少了一大半，不知是哪一年統計數字？她說，教材資訊必須正確，現在還來得及修正，等正式發行就為時已晚。(中國時報)
政府推動新南向，教育部在新住民語文教育資源中心網頁推出新住民語文教材試用版，其中，越南語教材看在越南老師眼中，以華語為尊思維存在諸多謬誤外，連河內市人口迄已達750萬人，教材仍編寫在300萬人口，直言讓人哭笑不得。
12年國教新課綱預計107年啟用，東南亞7國語言正式成為選修課程，讓在台灣的東南亞新住民感到雀躍，但教育部日前推出教材試用版卻是錯誤百出。正在就讀成大博士班的越南新住民阮氏青河，同時在多所大學任教、出版越南語教材，她直言，東南亞語文被納入國小教學課程是一件好事，代表台灣教育重視鄰國語言與文化，但教學要教正確資訊，不然就等準備好再做，不應為了政績、業績，做出哭笑不得的成果。
她說，教育部國民及學前教育署這幾年不但努力培訓有能力教學東南亞語文人才，還集合專家學者編撰一套東南亞語文教材，目標到107學年，依能力分級編輯18冊教材，目前，新住民語文教育資源中心網頁已有7國語言教材試用版，分別為越南語6冊，印尼語4冊，泰語4冊，柬埔寨、緬甸、菲律賓及馬來西亞各2冊。由於擁有多年教學經驗，她認為，國教署編輯模式是以台灣專家編寫中文教材，再請各國人翻譯為該國語言，是奇怪的編輯模式，再者，因是從中文翻譯過來，所以很多中文用詞與越南語用詞不同，語境不同、語意也不同，會變成一種不自然、不道地的語言，這種教學效果會淪為反效果。她強調，按照課綱目標，初階不需要教文字，只要讓學生模仿聲音、能講即可，但課本又出現很多詞語，她建議借助兒歌教學生，簡單又有意思。她也提到，這套教材另有一個特色，就是文化教室，內文舉河內市人口是300萬，實際上，2015年已有750萬人，足足少了一大半，不知是哪一年統計數字？她說，教材資訊必須正確，現在還來得及修正，等正式發行就為時已晚。(中國時報)
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